10 اشتباه رایج دانشجویان در آیلتس

در اینجا 10 تا از رایج ترین مواردی که بارها و بارها توسط زبان آموزان رخ می دهد آمده است. بهترین آموزشگاه آیلتس تهران

صحبت کردن بیش از حد در اسپیکینگ

برخی از دانش آموزان مانند یک مامور مخفی در یک ماموریت جدی وارد آزمون می شوند.

آنها قرار است تا آنجا که ممکن است صحبت کنند و در هر فرصتی خودنمایی کنند.

من کاندیداهایی داشتم که پرسیدن سوال بعدی تقریباً غیرممکن بود، زیرا آنها می خواستند داستان زندگی خود را به من بگویند، در حالی که همه سؤالم این بود که “اسم شما چیست؟”

مشکل این است که این کار امتحان دهنده را آزار می دهد (که وظیفه ای دارد و باید سعی کند تمام سوالات را پشت سر بگذارد یا دچار مشکل شود).

همچنین می تواند واقعاً به تسلط شما آسیب برساند. اگر با افزودن «اوه» «ام» و «ار» به انتهای هر جمله به صحبت ادامه دهید، نمره تسلط شما سریعتر از نمودار خطی Task 1 شروع به افت می کند! تفاوت آیلتس و تافل به خوبی توضیح داده شده است.

سعی کنید کمی خودنمایی کنید و جزئیات را اضافه کنید – اما نه بیش از حد! در مورد اینکه چقدر باید صحبت کنید اینجا بیشتر بخوانید.

در اسپیکینگ آیلتس خیلی کم صحبت کنید

حتی بدتر از زیاد حرف زدن و خودنمایی این است که سر خود را در پوسته خود فرو کنید زیرا خجالتی هستید و خیلی کم صحبت می کنید!

من کاندیداهایی داشته ام که برای هر سوال با کلمات ساده یا یک جمله پاسخ داده اند. ممتحن باید بیشتر و بیشتر سوال بپرسد و شنیدن آنقدر سخت است که به شما نمره دقیق بدهد. البته این به تسلط شما آسیب می زند زیرا نمی توانید “پیش های طولانی” یا “طولانی صحبت کنید”. از واژگان، گرامر یا مثال‌هایی از تلفظ خوب برای ممتحن استفاده نمی‌کند تا نمره خوبی بالای 6 به شما بدهد.

تمرکز بیش از حد بر روی نکات ساده آیلتس

برخی از رایج‌ترین سوالاتی که در مورد آیلتس می‌گیرم عبارتند از: «آیا می‌توانم به جای True/False T/F بنویسم؟» «چند نفر تست رایتینگ من را بررسی می‌کنند؟» «آیا ممتحن پس از ترک اتاق دوباره به ضبط من گوش می‌دهد. “آیا می توانم به جای بله در گوش دادن و خواندن Y بنویسم؟” آیا می توانم با حروف بزرگ بنویسم؟ میانگین نمره من چگونه است؟

این سوالات مهم نیست. در مورد چیزهای بی اهمیت استرس نداشته باشید. کلمه کامل را بنویسید – زمان اضافی نمی گیرد!

من دانش‌آموزان زیادی را ملاقات می‌کنم که به‌جای سؤالات مهم‌تری از این سؤالات بی‌اهمیت می‌پرسند: چگونه گرامر خود را بهبود بخشند، چگونه برنامه مطالعه بسازند، سطح آنها چقدر است، چگونه شنیدن یا خواندن خود را بهبود بخشند و غیره.

مطالعه سخت

دانشجویان بسیار زیادی هستند که سال به سال (و دلار به دلار) برای تحصیل آیلتس هزینه می کنند اما به نظر می رسد در همان سطح باقی می مانند.

آنها به سختی درس می خوانند اما پیشرفت نمی کنند. چرا که نه؟

دو دلیل وجود دارد. اولین مورد این است که آنها بر استراتژی آزمون تمرکز می کنند، نه بر بهبود زبان انگلیسی خود.

این دو چیز کاملاً متفاوت هستند و می توانید در اینجا بیشتر در مورد آن بخوانید.

دلیل دوم این است که وقتی به سطح متوسط ​​برسید، انگلیسی شما به سرعت بالا می رود (به این سرعت افزایش نمی یابد).

هنوز هم در حال بهتر شدن است – اما آهسته تر، بنابراین به نظر می رسد که شما در حال بهبود نیستید. شما بی انگیزه می شوید و سپس پیشرفت را متوقف می کنید.

عدم یادگیری توصیفگرهای باند در رایتینگ و اسپیکینگ

اگر مطمئن نیستید که به آنچه کسی در مورد آیلتس به شما می گوید اعتماد کنید یا نه، یک راه آسان برای بررسی وجود دارد.

آیا در توصیفگرهای باند است؟ اگر بله، پس درست است!

و این تمام اطلاعاتی است که واقعاً به آن نیاز دارید.

بنابراین آنها را پرینت بگیرید، آنها را روی دیوار بگذارید، همیشه آنها را مطالعه کنید و آنها راهنمای شما خواهند بود!

حذف داده ها در رایتینگ تسک 1 آیلتس

این یک اشتباه ساده و احمقانه است!

اگر داده‌های مهم را کنار بگذارید (به عنوان مثال، جمعیت اصلی یا یک تغییر واقعاً بزرگ)، امتیاز شما برای دستیابی به کار به 5 محدود می‌شود. بیشترین!

اگر برخی از اطلاعات کمتر مهم را کنار بگذارید (تغییرات جمعیتی کمتر مهم، تغییرات کوچکتر) همچنان می توانید تا باند 6 برای دستیابی به کار را دریافت کنید.

مطمئن شوید که تمام داده‌ها را در نمودار گنجانده‌اید (توصیف نکنید مکانیکی است – می‌توانید آن‌ها را با هم گروه‌بندی کنید و هنوز هم شامل آن می‌شود)!

ایده های اصلی بیش از حد در رایتینگ تسک 2 آیلتس

در اینجا کابوس من از یک پاراگراف آیلتس است:

دلایل زیادی وجود دارد که ممنوعیت سیگار ایده خوبی است. اولین مورد این است که برای سلامتی افراد مضر است. علاوه بر این، برای سایر افرادی که ممکن است دود دست دوم را استنشاق کنند نیز مضر است. دلیل دیگر این است که هزینه زیادی دارد که بهتر است برای چیزهای دیگر خرج کنید. دلیل نهایی این است که تأثیر منفی بر محیط زیست دارد.

این پاراگراف شامل یک ایده اصلی جدید برای هر جمله است. 4 جمله، 4 ایده اصلی = گروه 5 برای دستیابی به کار!

تلفظ

بسیاری از دانش آموزان زمان زیادی را برای بهبود گرامر و واژگان خود تلف می کنند در حالی که واقعاً باید تقریباً 100٪ منحصراً روی تلفظ کار کنند.

مهم نیست که گرامر و واژگان شما کامل باشد اگر کسی نتواند شما را درک کند! شما می‌توانید بهترین ایده‌های دنیا را داشته باشید، اما اگر دست‌خط شما بیش از حد نامرتب بود، هیچ‌کس نمی‌توانست آنها را بخواند!

دلیل این اتفاق این است که تلفظ دقیقاً مانند سایر مهارت ها نیست. شما می توانید گرامر و واژگان خود را بهبود ببخشید زیرا این عضلات درون ذهن شما هستند.

ماهیچه های دهان شما مانند مجسمه ثابت می شوند (برای برخی افراد) و تغییر آن بسیار سخت تر است.

بررسی اجمالی نامشخص برای تسک رایتینگ آیلتس 1

بزرگترین مشکل برای همه دانش آموزانی که آیلتس می گذرانند: مرور کلی برای Task 1.

تقصیر تو نیست! این یک جمله بسیار، عجیب و خاص است که فقط در آیلتس وجود دارد و تأثیر زیادی روی نمره شما دارد.

بنابراین، بنابراین، بسیاری از دانش‌آموزان فقط به دلیل مرور کلی، نمره 6 را برای گرامر، واژگان و انسجام/انسجام و 5 برای موفقیت در کار دریافت می‌کنند.

سوء تفاهم سوال برای رایتینگ تسک 2 آیلتس

درست همانطور که بزرگترین مشکل رایتینگ تسک 1 مرور کلی است، بزرگترین مشکل برای نوشتن وظیفه 2 درک اشتباه سوال است.

دانش‌آموزان کلاس واقعاً دوست ندارند این را تمرین کنند، زیرا از نظر فنی نوشتن نیست بلکه مهارت خواندن (و نوعی مهارت نوشتن) است.